Revista electrónica Ruptura
La situación de los educadores venezolanos, en todos
sus niveles, cada día se
convierte en un verdadero calvario para su subsistencia humana, llegando
a vivir en condiciones de pobreza extrema", así lo afirmó el Prof. Orlando Alzuru Mendoza,
Presidente de la Federación Venezolana
de Maestros; y según una investigación, realizada por los mismos educadores
respaldados por Organizaciones
con reconocimiento
internacional, sobre su realidad social.
Afirma
el educador que "es realmente imposible que nuestro sistema educativo funcione si el gobierno no
resuelve el problema estructural por
el que vienen atravesando los maestros y profesores en nuestros centros educativos". Destaca que
"un educador con clasificación
1, por ejemplo, en este
momento tiene un promedio salarial que oscila entre Bs. 66.590,52 y 88.781,81 mensual,
dependiendo del número de horas docentes
asignadas”. Según Alzuru, si se toma en cuenta el costo de la
canasta básica familiar del mes de junio de este año que se ubicó en Bs.
4.833.331,09 "un educador
necesitaría 118,6 salarios mínimos para poder
tener acceso a los alimentos y demás productos básicos, lo que le permitiría vivir dignamente con sus
familiares. Ahora, en una economía como la nuestra, la cual se dolariza cada
día más, si llevamos este salario a
moneda extranjera, esto significa que un educador estaría
devengando un salario
equivalente entre $5,5 y $7,2 mensuales, significan
0.18 y 0,24 dólares respectivamente diarios; colocándolos, a quienes
tienen en sus manos la
formación de nuestros hijos y el futuro de un país, en una situación de pobreza extrema de acuerdo a los
parámetros utilizados por el Banco
Mundial y la Organización Internacional del Trabajo".
Es
importante destacar que el Banco Mundial y la OIT, al medir y determinar la pobreza de un país, establecen
que todo aquel trabajador que
gane menos de 1,5 dólares diarios, tiene la calificación de pobreza extrema, a lo que el presidente de la FVM agrega que "por ello venimos planteando que los educadores deben tener
un salario equivalente en bolívares
a 600 dólares mensuales para equipararnos con el resto de los países latinoamericanos".
NO
HAY SEGURIDAD SOCIAL
Por
otro lado, agrega Orlando Alzuru que
"el salario no es el único problema
que tienen los educadores venezolanos; la seguridad social brilla por su ausencia en los actuales
momentos a pesar de que en nuestra
Convención Colectiva vigente tenemos el derecho a tener un seguro de Hospitalización Cirugía y Maternidad, así como también un seguro funerario entre Bs. 150.000,00 y Bs.
250.000,00, para la protección
nuestra y de familiares; el problema es que ninguno de los dos seguros funciona, entre otras cosas
porque el proceso inflacionario los
pulverizó y tanto clínicas
como funerarias no los aceptan, ya que esa
cantidad no cubre ni siquiera una cura primaria, con el agregado que nuestro
instituto de previsión (IPASME),
quien debería ocuparse de brindar previsión
social a los
educadores, está técnicamente en
ruinas" sentenció.
Revela
Alzuru Mendoza que
la Federación Venezolana de Maestros (FVM), La
Fundación para el Desarrollo
Integral del Docente (FUDEIND) y La Fundación Hanns Seidel Stif UNG, conjuntamente realizaron,
el pasado mes de julio de 2019,
una investigación de cobertur nacional "sobre "EL TRABAJO DECENTE: EL CASO DEL DOCENTE
VENEZOLANO", donde pudimos
constatar la realidad de nuestros trabajadores, las condiciones y dificultades que tienen para el desempeño
de sus funciones".
Al
ampliarun poco más sobre esta
importante y extensa investigación, el
profesor Alzuru revela que "en una muestra de 700 docentes el 62% manifestó que, para poder asistir al centro
de trabajo tienen que hacerlo
en transporte público, vale destacar que este es un servicio que cada
día se hace más ineficiente e inexistente, el 12% manifestó que tiene que caminar porque no posee los
recursos económicos para tomar un
transporte público, solo el 26% posee vehículo propio y de este porcentaje el 98% manifestó que los mismos están en malas condiciones".
Según
refleja el estudio realizado por estas tres organizaciones, otro de los problemas detectados es el nivel de
inseguridad, donde "el 82% de los
docentes, al trasladarse a su trabajo, manifestaron que han sufrido robos, agresiones
y otro tipo de situaciones que han puesto en riesgo sus vidas", reveló Alzuru. También
se refirió al "76% de los educadores manifestó
la dificultad para conseguir dinero en efectivo, para uso diario como pagar pasaje o cualquier otro gasto como comprarse un desayuno; y manifestaron que en condiciones
normales deben cancelar un
promedio de 600 bolívares solo en pasaje, pero si se presentan situaciones como apagones o déficit de
gasolina, deben cancelar hasta Bs
10.000,00 (casos Caracas-Valles del Tuy)".
LA
DOCENCIA SE HA CONVERTIDO EN UN TRABAJO DESAGRADABLE
Revela
el presidente de la Federación Venezolana de Maestros que "el 43% de los encuestados manifiestan que el
trabajo docente le es incómodo
y desagradable, tanto por la cantidad
de situaciones difíciles que
se le presentan para llegar a su centro de trabajo, como también por el constante acoso laboral del cual son
objeto, por las autoridades del
plantel y de los supervisores del circuito educativo".
En
cuanto a la apariencia física de
los educadores encuestados, Orlando
Alzuru apunta que "el 96% manifestó usar ropa y zapatos viejos, ya que su última compra fue en el
2016, y hoy no tienen como comprar
nueva vestimenta. Esto aunado a que no poseen los productos para lograr un correcto aseo personal; lo que lleva a que el
72% de los encuestados siente que su presencia física es regular o mala, lo
cual les produce sentir
vergüenza ante los demás".
Al tocar el tema alimentación, revela Alzuruque
"el 70% manifestó que su
alimentación es peor que la
del año pasado, además que se han visto
en la necesidad de dejar de consumir algunos alimentos importantes para la dieta diaria tales
como: carnes, pescado y otras proteínas,
ya que su salario no les alcanza para obtenerlo" sentenció. También
revela dicha investigación que "el 77% dice ya no tener posibilidad de recreación alguna, por no
poseer los recursos para ello".
Expresa
Alzuru Mendoza que esta investigación demuestra "algunas de las causas
por las cuales hoy tenemos una gran deserción de docentes
que, al hacer un cálculo tímido, sobrepasan los 50.000 educadores en todo el país. Educadores
formados y enamorados de su profesión,
pero empujados por la falta de alimento, de salud, por la inseguridad,
entre otras tantas razones, decidieron tomar un camino laboral distinto al educativo que les
produzca económicamente lo suficiente
para tener una mejor calidad de vida para ellos y sus familiares". El entrevistado asegura que meses atrás denunciaron "que el año escolar 2018-2019
técnicamente se había perdido, hoy lo ratificamos por cuanto de los 200 días de clases del
calendario escolar, se perdieron más
de 65 días. Eso corresponde a un 33% de dicho calendario, se dejó de ver una gran cantidad de contenidos programáticos que
impidieron, a los alumnos,
adquirir las competencias necesarias para asumir el grado, inmediatamente superior; lo que por
supuesto acelera el desmejoramiento
en la calidad de su educación.
Para
finalizar, el Presidente de la
F.V.M. expresa que "esta
situación nos hace ver con mucho pesimismo el próximo
año escolar, por cuanto no vemos soluciones, a corto plazo, a este drama por el que está atravesando la
educación venezolana. Con angustia
vemos un nuevo año escolar que
no puede comenzar sino se han
resuelto estos problemas, de nada servirá reforma o transformación curricular alguna, como lo
están planteando las autoridades
educativas, sino se resuelven los problemas de quienes tendrán la responsabilidad de ejecutar y dirigir la misma; y
peor será la situación, si se
lleva a cabo la incorporación para este nuevo año escolar, como se viene anunciando, de
personas sin ninguna formación pedagógica
para sustituir el déficit de docentes en nuestros centros educativos.
Están acabando con la formación y educación de los venezolanos".
[Entrevista
publicada originalmente en la revista electrónica Ruptura, Venezuela, septiembre 2019, distribuida vía correo
electrónico.]
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