Ana Blanco Díaz
Siento que nuestros estudiantes de Medicina no están entendiendo cuál es el rol del médico en la sociedad contemporánea. Tampoco su papel como estudiantes. Se les va el tiempo criticando al profesor que les hizo perder su tiempo. La gran mayoría, por cierto, durante el paro, se fueron a sus casas, algunos trabajaron y otros estudiaron algún idioma, hicieron otra actividad, o simplemente viajaron fuera del país. Se justifica porque son nuestros jóvenes y la inseguridad y la falta de dinero hacen imposible quedarse en Caracas por largo tiempo. Sin embargo eso no justifica el desdén y en parte el desprecio por lo que es su realidad.
El hospital estuvo solo. Está solo. Me preocupa que no tienen claro el por qué y él para que están estudiando. Es más interesante entrar en el mundo de la robótica, apoyar el cambio curricular porque son una generación que nació con el internet y querer salir como un cohete de Venezuela. Eso no es malo. Todos en medio de tanta incertidumbre no las pasamos en ese conflicto porque simplemente el país está en una situación crítica. La situación médico-asistencial es tan grave que nos acerca más a la muerte que a la vida (algo totalmente contradictorio de lo que es ser médico). Con todo esto, observo que no hay un mínimo de curiosidad por estar en el hospital, por atender un paciente, por preguntar patologías. Quizás no todos pero si la mayoría. Pienso que mientras estén en Venezuela y mientras sean estudiantes de Medicina deben ser observadores, leer, tener la actitud curiosa de quien desea aprender para ayudar al prójimo. Hasta ahora, no se acercan a la Cátedra a preguntar que es Fisiología, qué pasa con el Zika, qué vamos a hacer los profesores si los estudiantes la presentan, que pasa con el Dengue, que pasa con la tuberculosis, que se está haciendo, como se manifiesta, etc. Lo único que veo todos los días al llegar al Instituto de Medicina Experimental (IME), es a un estudiante de niveles más avanzado con otro grupo de estudiantes sentados en los pizarrones dando una clase cual discurso evangélico de las materias básicas o de alguna clínica. La verdad, yo no los entiendo
¿Les importa la universidad? ¿Les importa ser estudiantes de Medicina? Pareciera que no. Les importa el Massachusetts General Hospital, Mount Sinai Hospital, la Clínica Mayo etc. Pero el Hospital Universitario de Caracas, bueno si, cuando pasen al tercer año. Total, les falta solo tres para salir de esto. Lo trascendental, es el prestigio y el decir no me quedo. Cuando me interceptan solo me preguntan si el conflicto sigue o no y hasta cuándo vamos a seguir nosotros con eso. Cuando estamos activos -no estamos en paro- se acercan solo para preguntar, cuando me van a dar la nota y cuanto me falta para pasar. Cuesta mucho aceptar esta situación. Cuesta mucho entusiasmarse con algo que no existe. Con estudiantes que solo quieren ser un paso por la universidad para irse a otros rumbos mientras el país se cae a pedazos. Posiblemente dirán que es paranoia, que hay que comprender al estudiante. Un paro no es estimulante. Es verdad. Mi deber como profesora es lograr que ellos se estimulen y de hecho se hace el máximo intento dentro de la crisis pero esto va más allá. Tiene que ver con su propia percepción de país.