Rafael Uzcátegui
Del 8 al 10 de junio tuvimos la oportunidad de asistir a la Conferencia Internacional
"Contra la militarización de la juventud", realizada en Darmstad,
Alemania. El evento fue organizado por la Internacional de
Resistentes a la Guerra ,
la DFG VK (siglas
que traducen Sociedad Alemana para la
Paz Objetores de Conciencia) y la Fundación Bertha vonSuttner.
El objetivo del cónclave era fortalecer el trabajo en redes contra el
militarismo, creando un espacio en donde activistas provenientes de muchas
partes del globo pudimos compartir cara a cara e intercambiar las experiencias
de sus países de origen.
Por América Latina asistimos personas de Chile, Colombia y
Venezuela, quienes realizamos una sesión acerca de las diferentes caras del
militarismo en la región. La ponencia sobre la situación venezolana trató seis
puntos: El fortalecimiento de la masculinidad bélica en el país; la
militarización creciente de la política; gastos militares; El ejército en la
escuela y universidades; la judicialización castrense de la protesta ciudadana y
la militarización de los movimientos sociales.
Así pudimos relatar como el modelo de masculinidad
históricamente hegemónico en el país era el proyectado por la figura
"guerrera" de Simón Bolívar, el cual se ha reforzado desde 1998 con
la elección de un militar como presidente de la República , quien
permanentemente emite mensajes acerca de la primacía de lo castrense y sus
valores sobre lo civil para la administración de la nación. Señalamos las citas
sobre las altas compras de armamento por parte de Venezuela y cómo, a pesar de
la retórica sobre el humanismo, se destinan 17 veces más presupuesto a las
Fuerzas Armadas que al sector cultura. Sobre la presencia del ejército en la
escuela recordamos como desde 1999 la instrucción premilitar es obligatoria en
los dos últimos ciclos de la educación secundaria, tanto en los institutos
públicos como privados.
Asimismo sobre la promoción del concepto de "defensa
integral" como eje transversal en el sistema educativo, y como los libros
de texto han incorporado lecturas militaristas de la historia. Relatamos como
la estrategia de inclusión en la educación superior ha tenido como contraparte
la propia militarización de la enseñanza (UNEFA) y regímenes disciplinarios más
propios de un cuartel que de una universidad (Uneartes, UBV).
Además, como estas instituciones promocionan la afiliación
de los estudiantes a las milicias. Sobre la criminalización de la protesta
informamos sobre la creación de las llamadas "zonas de seguridad" y
la ilegalización de herramientas históricas del movimiento popular, como la
tranca de calles. Además como algunos manifestantes han sido,
inconstitucionalmente, sometidos a la justicia militar. Más información del
evento en http://wriirg.org/es @fanzinero
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